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教师业务学习之律诗学习初探
时间:2015-1-9 来源: 作者: 浏览:1845

律 诗 学 习 初 探

别必银   2015年元月

【引言】

教学楼东边树林景区内有四首诗:

【明】于谦《石灰吟》

千锤万凿出深山,烈火焚身若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间。

【清】郑板桥

咬定青山不放松,立根原在破岩中,千难万击还坚劲,任尔东西南北风。

郭沫若

跬步由卑自登高,人生乐趣是多劳。细流不择方为海,粉米团来可做糕。

华罗庚

埋头苦干是第一,熟能生出百巧来,勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。

教学楼中间门廊两侧墙上有一副对联:

胸怀万卷,登峰须有凌云志。笔落千钧,折桂终归面壁人。

我们心中诗词楹联知多少

【宋】陆游

死去原知万事空,但悲不见九州同,王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

【清】龚自珍

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

《三国演义》

勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人,巧借闻雷来掩饰,随机应变信如神。

《红楼梦》王熙凤判词:

凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。一从二令三人木,哭向金陵事更哀。

妙玉判词:

欲洁何曾洁,云空未必空。可怜金玉质,终陷淖泥中。

鲁迅

“横眉冷对千夫指,附首甘为孺子牛”“忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗”

毛泽东

“四海翻腾云水怒,五洲震荡风雷激”。

暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容。天生一个仙人洞,无限风光在险峰。

 

 

律诗学习初探(别必银)

一、古代诗歌的种类

 


 

二、律诗的篇制

1、七言律诗:每句7个字,每篇8句话,共56个字。全诗分为四联,每两句一联。第一、二、三、四联分别称为首联、颔联、颈联和尾联。这四联也称“起、承、转、合”。每一联的上句称为“出句”,下句称为对句。中间承转是两副对子。律诗的一般做法是:启宽、承稳、转出(新意)、合拢。并强调前后照应。如:

杜甫《登高》

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

万里悲秋长作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

2、五言律诗:每句5个字,每篇8句话,共40个字。同七律一样也是四联,中间两联是两副对子。如:王勃《杜少甫之任蜀州》

城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。无为在岐路,儿女共沾巾。

3、七言绝句:每句7字,每篇4句话,共28个字。即截取七律任意两联,四句构成“起承转合”。如:贺知章

少小离家老大回,乡音无改鬓毛摧。儿童相见不相识,笑问客从何处来?

4、五言绝句:每句5字,全篇四句,共20个字。如:王维

红豆生南国,春来发几枝?愿君多采撷(xié),此物最相思。

三、律诗的用韵

1、古体诗的用韵:古体诗的用韵较宽,可以用平水韵,也可用更宽的韵,不强调押平声韵,可以押“上、去、入声韵”。如:

①用上声韵的:孟浩然《夏日南亭怀辛大》:山光忽西落,池月渐东上。

散发乘夕凉,开轩卧闲敞。荷风送香气,竹露滴清响。欲取鸣琴弹,恨无知音赏。感此怀故人,中宵劳梦想。

②用去声韵的:杜甫《羌村》(节录):峥嵘赤云西,日脚下平地。柴门鸟雀噪,归客千里至。

③用入声韵的:杜甫《佳人》(节录):绝代有佳人,幽居在空谷。白云良家子,零落依草木。

2今体诗(近体诗)的用韵:今体诗(律诗、绝句)的用韵,都依照平水韵(附件一),而且限用平声韵。例如:

王昌龄《从军行》:秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。(“教”读jiāo)。

杜甫《月夜忆舍弟》:戌鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。

有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。

毛泽东《人民解放军占领南京》(七律):

钟山风雨起苍黄,百万雄狮过大江,虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇, 不可沽名学霸王。 天若有情天亦老 人间正道是沧桑

毛泽东《红军不怕远征难》(七律):

红军不怕远征难万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

 

四、今体诗(近体诗)的平仄

今体诗(律诗、绝句)的平仄,指的是句子的平仄格式。

五言律诗共有四个句型,即:

一、仄 仄平平仄     首句仄起仄收

二、平 平仄仄平     首句平起平收

三、平 平平仄仄     首句平起仄收

四、仄 仄仄平平     首句仄起平收

四个句型错综变化,成为五言律诗的四种平仄格式。

七言律诗也有四个句型:即:

一、平 平仄仄平平仄    首句平起仄收

二、仄 仄平平仄仄平    首句仄起平收

三、仄 仄平平平仄仄    首句仄起仄收

四、平 平仄仄仄平平    首句平起平收

四个句型错综变化,成为七言律诗的四种平仄格式。

 

五律: 

一、首句仄起仄收式                                  下面,将左边各句第24字标出

仄仄平平仄,平平仄仄平。平平平仄仄,仄仄仄平平。     仄平,平仄。平仄,仄平。

仄仄平平仄,平平仄仄平。平平平仄仄,仄仄仄平平。     仄平,平仄。平仄,仄平。

二、首句平起平收式:

平平仄仄平,仄仄仄平平。仄仄平平仄,平平仄仄平。     平仄,仄平,仄平,平仄。

平平平仄仄,仄仄仄平平。仄仄平平仄,平平仄仄平。     平仄,仄平,仄平,平仄。

三、首句平起仄收式:

平平平仄仄,仄仄仄平平。仄仄平平仄,平平仄仄平。     平仄,仄平,仄平,平仄。

平平平仄仄,仄仄仄平平。仄仄平平仄,平平仄仄平。     平仄,仄平,仄平,平仄。

四、首句仄起平收式:

仄仄仄平平,平平仄仄平。平平平仄仄,仄仄仄平平。     仄平,平仄。平仄,仄平。

仄仄平平仄,平平仄仄平。平平平仄仄,仄仄仄平平。     仄平,平仄。平仄,仄平。

七律

(一)首句平起仄收式                   下面,将左边各句第246字标出

平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。              平仄平,仄平仄。

仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。              仄平仄,平仄平

平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。              平仄平,仄平仄。

仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。              仄平仄,平仄平。

(二)仄起平收式

仄仄平平仄仄平,平平仄仄仄平平。              仄平仄,平仄平。

平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。              平仄平,仄平仄。

仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。              仄平仄,平仄平。

平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。              平仄平,仄平仄。

(三)仄起仄收式:

仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。              仄平仄,平仄平。

平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。              平仄平,仄平仄。

仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。              仄平仄,平仄平。

平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。              平仄平,仄平仄。

(四)平起平收式:

平平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。              平仄平,仄平仄。

仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。              仄平仄,平仄平。

平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。              平仄平,仄平仄。

仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平。              仄平仄,平仄平。

 

根据“一三五不论,二四六分明”的原则,我们从以上五律七律中的四式中看出实际上只有两式:即一式:平仄平,仄平仄。仄平仄,平仄平。

平仄平,仄平仄。仄平仄,平仄平。

二式:仄平仄,平仄平,平仄平,仄平仄。

仄平仄,平仄平,平仄平,仄平仄。(注:五律减掉第六字)

用通俗的文字解释,即:上联的对句与下联的出句平仄要一致(称为相粘)。同一联的出句与对句的平仄要相反(亦称相对)。

虽说“一三五不论”,但是要注意以下几点情况:

1、每句不能犯孤平。即除了句末有一个平声字外,全句另外只有一个平声字,即犯了孤平。

2、各句不能犯三平调。即各句结尾不能连用三个平声字,也不能连用三个仄声字。

3、最好不用重复的字。

4、要注意用好一字多音的字。如(长cháng)长(zhăng),角(júe)指竞争、演员;(jiăo)指犄角。鹄(),指天鹅;鹄(),指箭靶子。

五、律诗的对仗

律诗的对仗,指的是1.出句和对句的词义成为对偶。如“天”对“地”,“风”对“雨”,“长”对“短”,“来”对“去”等等。2.出句与对句的词性要一致。即名词对名词,代词对代词,形容词对形容词,动词对动词,副词对副词。如:

杜甫《登高》:

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

六、律诗的兴象(亦称意象)

把深刻的思想内容蕴含在精炼而富有表现力的文字形式中,从而创造出的一种外形鲜明而内蕴丰富的艺术境界。如:

朱庆余《近试上张水部》

洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无。

张籍《致朱庆余》

越女新妆出镜心,自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵,一曲菱歌敌万金。

杜牧《赤壁》

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

【总结】

古典诗词有四美:

1、韵律美——节奏明快,错落有致,抑扬顿挫,优美动听。

2、情感美——寓情于景,情景交融,激情澎湃,打动人心。

3、画面美——形象生动,想象丰富,意味深长,耐人寻味。

4、哲理美——陶冶情操,启迪智慧,提升气质,领悟人生。

主要参考文献:

1、《唐诗三百首》

2、《全唐诗》

3、王力著《格律诗词十讲》

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