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2015年秋季学期初中部德育工作计划
时间:2015-9-3 来源: 作者: 浏览:1078

2015年秋季学期初中部德育工作计划

 

随着我校的发展,我们必须探索出遵循教育内在规律,有益于青少年身心发展,且适合我校实际的,具有科学性、标识性、规范性的教育理念,加快学校转型发展,走内涵发展之路。

生命意义的本源还是“进步”,结合实际的校情和生情,经过反复思考,我们要唱响、推进、实施进步教育。我校初中部的德育理念就是“抓行为习惯,促全面进步”。德育工作就是要以学生行为习惯的进步为引领,营造学生德、智、体、艺全面进步的积极氛围。

一、主要目标:

事事都要进步,事事都能进步;人人都要进步,人人都能进步;时时都要进步,时时都能进步。

 1、“人人讲安全”——安全时时相伴,安全处处同行。

    安全是实施教育教学的基础,每大周班会课下发安全专题知识教案,让学生了解相关知识。

 2、“个个有特长”——利用资源优势,抓实素质教育。

    学生在校时间较长,可以充分利用教学资源优势,外聘口才演讲、音乐舞蹈、美术等教师,针对学生的爱好进行培训。

 3、“年年有进步”——发现学生优点,树立进步之星。

    通过深入了解及发掘,从学习、行为、品德、体艺、劳动等各方面全方位找到学生的进步,找到学生的闪光点,树立进步之星典型。

二、评价机制:

   自我教育、自我管理、自我评价

1、评选进步之星,每周评选更换,每月集中出刊,期末总结表彰。(每周指的是一大周)

2、每月结合上级文件精神开展一次主题活动,按照三个层次(优秀、良好、合格)进行加分,分值为531,评比标准按照活动方案细则进行。

3、其他的常规考核按照后勤处、总务处的记载进行汇总。

三、主要措施:

1、建立学生进步档案。结合学生的日常生活、日常表现填写学生进步档案,学期末将档案交给家长,做到家校互通。

2、深化德育导师制度。除班主任老师,其余教师也参与学生德育教育,采取“一对一”帮扶机制,一学期要求谈话2次。

3、抓实学生行为习惯。达到“人人讲安全,个个有特长,年年有进步”的基本目标,落实学生行为习惯的培养和性格品德的塑造。

4、加大德育宣传力度。要在市教育信息网、千秋学校网站对德育工作、德育活动广泛宣传,增强社会影响力。

四、活动安排:

九月

1、开学工作筹备。

2、下发进步档案,完成个人档案和进步计划23页。

3、班主任工作会议。

4、评选第一期进步之星。

十月

1、面向全体学生进行“一对一”帮扶谈话,建立进步档案9页内容。

2、英语、数学教师利用课堂时间组织学生完成进步手册67页,可以将学生平时好的习题练习或者较好的英语作文誊写在手册上。

3、评选第二期进步之星。

4、发现学生闪光点,完成进步档案11页内容。

十一月

1、组织基础年级学生观看一次影片,举行一次文艺活动,完善进步手册45812页。

2、评选第三期进步之星。

十二月

1、组织学生写一封给父母的信,并誊写在进步档案1页。

2、面向全体学生进行“一对一”帮扶谈话,建立进步档案10页内容。

3、评选第四期进步之星。

4、对学生的学期表现进行小结,找出优秀的作业或其他的作品,粘贴在进步档案13页。

一月

1、集中进行学生素质评价,完善进步档案15页。

2、组织学生进行自我评价,班主任填写评语,完成进步档案14页。

3、期末总结表彰。

    我校当前正处于深度转型变革的重要时期,俗语说:众人拾柴火焰高。有市政府、市教育局的政策倾斜,有校董事会的大力支持,在陈校长的正确领导下,我们会心往一处想,劲往一处使,严格执行德育导师制,认真落实学生进步教育,使德育工作更好地推动学校教育教学稳步发展。

 

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